Los saberes de mis estudiantes

Los estudiantes que atiendo de 4º semestre de Bachillerato, en una plática informal y a través de una encuesta que les apliqué, comentaron que básicamente el uso que le dan a Internet es para consultar información, para comunicarse por chat o correo y , sobre todo para entretenerse ,jugar, bajar música y videos. De los 70 encuestados , sólo alrededor del 15% señalaron que subían información o creaban páginas o se involucraban.
Por lo tanto, pude observar que básicamente mis alumnos son receptores pasivos de lo que Internet les proporciona. Su búsqueda constante de información y la copia de la misma no es más que la síntesis de lo que el estudiante hacía en otro tiempo al copiar hojas y hojas de una enciclopedia que no entendía.
Por lo anterior , creo que una de las primeras acciones que debemos promover es la de orientar al alumno para que su consulta en Internet sea analítica, que discrimine información y no sólo copie y pegue sin tomar en cuenta ningún criterio. Pero esto sólo se puede lograr con la participación de nosotros como docentes. Si al alumno se le solicita información muy general, vaga, carente de un hilo conductor que evidencie lo que se busca, el alumno responderá con información y actitudes semejantes. En cambio, si aprovechando que el alumno tiene la facilidad de copiar , pegar e imprimir, le pedimos que busque información precisa con objetivos bien definidos, entonces entrará en juego su capacidad de discernir.
Del mismo modo, en mi caso por ejemplo, si no me reconozco como una persona que sabe utilizar una considerable cantidad de herramientas dentro de la Internet, dejo que mis alumnos me enseñen : todos podemos ser maestros de todos. Así ocurrirá cono los compañeros con los que interactúa.
Qué enseñar y dónde, creo que podemos abordarlo a través del uso del chat , el correo o en clase como cápsulas informativas. El caso a fin de cuentas es crear una comunidad de aprendizaje a través de la cual terminemos comprendiendo que internet nos da más posibilidades de uso que las que acostumbramos aprovechar.